La educación de un ser humano debe empezar con su nacimiento y continuar a lo largo de toda su vida.
Para que la educación sea completa debe incluir los 5 principales aspectos de la actividad humana: el físico, el vital, el mental, el psicológico y el espiritual.
Hasta los siete años los niños deben aprender a jugar. La escuela debe ser un juego, para que aprendan mientras se divierten. Jugando desarrollan su interés por el aprendizaje, el conocimiento y la comprensión de la vida.
Las lenguas que se estudian en Auroville son:
Tamil
Francés
Sanskrito simplificado para substituir el Hindi como idioma nacional
Inglés como idioma internacional
Los exámenes convencionales me resultan obsoletos e inefectivos a la hora de valorar la inteligencia de los estudiantes, su capacidad de atención o su fuerza de voluntad. Un estudiante con mente llana, mecánica y con buena memoria puede responder a las preguntas de un examen de ese tipo, y esas no son las cualidades requeridas para un hombre del futuro.
Desde el comienzo de este año una nueva conciencia prepara a los hombres para una nueva creación, el super hombre. Para que esta sea posible, necesitamos transformar la materia que constituye el cuerpo humano para volverla más receptiva y plástica. Estas son cualidades que se pueden desarrollar a través de la educación física.
Sri Aurobindo
El primer principio de la enseñanza real es que nada puede ser enseñado. El profesor no es un instructor o un maestro en esa habilidad; es un ayudante, un guía. Como tal sugiere, no impone.
El segundo principio es que la mente debe de ser consultada en su propio desarrollo. La idea de moldear un niño para que cumpla la imagen deseada por sus padres o profesores es una superstición ignorante y barbárica.
El tercer principio es de trabajar desde lo cercano hacia lo lejano. Desde lo que es hacia lo que será.
El hombre ha hecho del lenguaje, poesía, historia y filosofía agentes para el entrenamiento del intelecto, asignaturas indispensables del sistema educativo liberal, pero ha menospreciado el potencial educativo de la música, la pintura y la escultura. Han sido considerados caminos secundarios de la mente humana, bellos e interesantes, pero no necesarios, y por consiguiente destinados solo a unos pocos.
La Madre
(…) la educación vital tiene dos aspectos principales, distintos en sus objetivos y métodos pero igualmente importantes. El primero concierne al desarrollo y utilización de los órganos sensoriales. El segundo al progresivo control del carácter, que culmina en la transformación del mismo.
Cuáles son las ilusiones y los engaños del sistema educativo actual y cómo alejarnos de ellos?
La importancia excesiva y casi exclusiva acordada al suceso, carrera y dinero. Tenemos que insistir en la importancia primordial del contacto con la esfera espiritual y el desarrollo del Ser verdadero.
05 Aug 1965, Pg 251, Vol 12, CWM
Educación psicológica
Con la educación psicológica analizamos el problema del sentido de la vida en la tierra, el descubrimiento al cual deberíamos llegar: la consagración del individuo a su principio eterno.
Educación espiritual
(…) la educación supramental no solo resultará en la progresiva formación de la naturaleza humana y el desarrollo de sus facultades latentes, sino que transformará la misma naturaleza, transfigurara el ser en su totalidad y permitirá el ascenso de una nueva especie de ser humano, llevando a la aparición de una raza divina sobre esta tierra.
